263-298
Türkçe öğretimi, Cemil Kavukçu, Ablam, göstergebilim, eyleyenler örnekçesi, anlatı izlencesi, kiplikler.
Turkish teaching, Cemil Kavukçu, Ablam Semiotics, example of actors, narrative curriculum, modalities
Dinî Nitelikli Giresun Efsanelerinde Anlatının Sözdizimi
CEMİL KAVUKÇU’NUN “BİR ÖYKÜ YAZALIM MI?” ADLI ÇOCUK KİTABINDA RASTLANTISALLIK
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Cemil Kavukçu’nun Öykülerinde Fantastik Ögeler
Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi
Üç Hikâye Üç Varoluş Biçimi: Cemil Kavukçu'da Ben/Öteki ve Toplum
Osmanlı Cami Mimarisi’nde Aydınlatma Düzenleri Açısından Gelişim (XIV. – XVII Yüzyıl)
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Boş Zamanlar’ın Dedikodusu: Cemil Kavukçu’nun Öykülerinde Bellek, Taşra ve Can Sıkıntısı
“Prensi Olmayan Masal Kitabı” Adlı Metnin Eyleyenler Modeli Çerçevesinde Değerlendirilmesi