Esra MEMİŞ KABATAŞ

İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin kuvvet ve hareket ünitesini öğrenmelerine betimleme modlarını kullanmalarının etkisi

The effect of using multi modal representation on learning force and motion unit of students at $7^{th}$ grade

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2015-Cilt: 44 - Sayı: 1

23-40

2931

Benzer Makaleler

Oniki Haftalık Salsa Dans Çalışmalarının Vki Ve Statik Dengeye Etkisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Cenab TÜRKERİ

İlköğretim 7. Sınıf Öğrencilerinin “Kuvvet Ve Hareket” Ünitesini Öğrenmelerine Betimleme Modlarını Kullanmalarının Etkisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Esra KABATAŞ MEMİŞ

Devlet Liselerinde Üretim Karşıtı İş Davranışları Ve Psikolojik Sözleşme İlişkisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Murat ÖZDEMİR, Ebru DEMİRCİOGLU

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilişim Güvenliği Bilgilerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ömer Faruk GÖKMEN, Özcan Erkan AKGÜN

EFL Teacher’s Reflections towards the Use of Computerized Corpora As a Teaching Tool in Their Classrooms

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ali ÖZBAY, M. Naci KAYAOĞLU

PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ ÖLÇEĞİ (PÇBÖ) GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Vuslat OGUZ, Aysel KOKSAL AKYOL

Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel Muhakemelerinin Bir Analizi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Emrullah ERDEM, Ramazan GÜRBÜZ

Habibe ALDAĞa*, Ahmet DOĞANAYa, Lütfiye Sema KÖROĞLU-ULUTAŞb

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Habibe ALDAĞ, Ahmet DOĞANAY, Lütfiye Sema KÖROĞLU-ULUTAŞ