Mehmet Kürşad DURU, Hakan Şevki AYVACI, Suat YAMAK

2016 LYS ve YGS Fizik Sorularının Bloom Taksonomisi ve Öğretim Programında Yer Alan Kazanımlar Açısından Analizi

Analysis of 2016 LYS and YGS Physics Questions According to Bloom Taxonomy and Outcomes in the Curriculum

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 47 - Sayı: 2

798-832

2919

Benzer Makaleler

Psikolojik İhtiyaç Doyumunda Denge Ölçeği: Türkçe Uyarlama Çalışması

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ferhat KARDAŞ, İlhan YALÇIN

The Analysis of the Factors That Weaken Engineering Students’ Engagement and Lead Them to Transfer to Other Universities

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Adnan BOYACI, Mehmet Fatih KARACABEY, Mustafa ÖZDERE, Yakup ÖZ

Öğretmenlerin Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri ile Eğitim Programı Tasarım Yaklaşımları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İshak KOZİKOĞLU, Nur UYGUN

Yapım Eki Öğretiminin Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Kelime Hazinesi Üzerindeki Etkisi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Muhammet Raşit Memiş

Öğretmen Adaylarının Desen Çizimine Yönelik Problemlerin İncelenmesi

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Artırılmış Gerçeklik Teknolojisinin Eğitimde Kullanımı

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Rabia Meryem Yılmaz, Yüksel GÖKTAŞ

Sınıf Öğretmenlerinin Sorunları: Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimlerine Dayalı Bir Araştırma

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Sevil BÜYÜKALAN FİLİZ, Ensar AYDIN

Factors Associated with Prospective Teachers’ Achievement in Quadrilateral Definitions: An Exploration of Background Characteristics

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi