Hurşide Kübra ÖZKAN KUNDURACI, Kevser TOZDUMAN YARALI

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Liderlik Becerilerinin Duygu İfade Etme ve Öz Düzenleme Becerileri Açısından İncelenmesi

Examining the Leadership Skills of Preschool Children in Terms of Emotion Expressiveness and Self-Regulation Skills

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 11 - Sayı: 2

294-306

Duygu ifade etme, erken çocukluk, liderlik, öz düzenleme

Emotion expressiveness, early childhood, leadership, self-regulation

3729

Benzer Makaleler

Erken Çocuklukta Dijital Bağımlılıkla Mücadele Projesi Kapsamında Ebeveynlerin Çocuklarının Dijital Medya Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ

HALKLA YLY?KYLERDE LYDERLYK: LYDERLY?YN VE LYDERLYK TÜRLERYNYN HALKLA YLY?KYLER ALANINA YANSIMALARI

Humanities Sciences

Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Kadriye Selin BUDAK, Nesrin IŞIKOĞLU

Quality In Preschool Education: The Views of Teachers and Assistant Teachers

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Abdulhamit KARADEMİR, Mehmet Akif CİNGİ, Fatih DERELİ, Berrin AKMAN

Geleceğin Askeri Liderliğine Dair Değerlendirmeler

Güvenlik Stratejileri Dergisi

Mindfulness (Bilinçli Farkındalık) Metodu Kullanarak İleri Temsil Teknikleri Geliştirilmesine Yönelik Bir Çalışma

Journal of Computational Design

Zeynep BİRGÖNÜL, Merve ÖKSÜZ

Gebelikte algılanan eş desteği ve depresyon, anksiyete ilişkisinde bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü

Klinik Psikoloji Dergisi

Betül SAĞLAM TOPAL, Burcu UYSAL

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Duygu Düzenleme Becerileri ile Öğretmen-Çocuk İlişkisi Üzerine Bir Değerlendirme

Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Rengin ZEMBAT, Hilal YILMAZ