Özgen KORKMAZ, Ahmet MAHİROĞLU

AYRINTILAMA KURAMINA DAYALI BİR ÖĞRETİMDE BELLEK DESTEKLEYİCİLERİN ÖĞRENCİLERİN BAŞARILARINA VE ÖĞRENMENİN KALICILIĞINA ETKİSİ

THE EFFECTS OF MNEMONICS IN AN INSTRUCTION BASED ON ELABORATION THEORY ON ACHIEVEMENTS OF STUDENTS AND RETENTION OF LEARNING

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2007-Cilt: 8 - Sayı: 2

1-17

Öğretimi ayrıntılama Kuramı, Bellek destekleyiciler, Türkçe dil bilgisi öğretimi

Elaboration theory of instruction, Mnemonics, Teaching Turkish grammar

2015