Bünyamin SARIKAYA

Ortaokul Öğrencilerinin Dinleme/İzleme Stratejileri Kullanım Sıklıklarının Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi

Evaluation of Usage Frequencies of Secondary School Students’ Listening/Monitoring Strategies in Terms of Various Variables

Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi

2021-Cilt: 6 - Sayı: 1

46-58

dinleme/izleme stratejileri, eleştirel dinleme, değişken

Listening/monitoring strategies, critical listening, variable

3326

Benzer Makaleler

YABANCI DİL DİNLEME STİLİ ÖLÇEĞİNİN (FL-LSS) GELİŞTİRİLMESİ

Turkish Academic Studies - TURAS

Hümeyra GENÇ, Gonca KIZILKAYA CUMAOĞLU

‘Ben’i ve ‘Öteki’ni Anlamak Eleştirel Oksidentalizmin Özüdür! –İbrâhîm el-‘Âtî İle İlmü’l-İstiğrâb Üzerine Bazı Mülâhazalar–

Hadis Tetkikleri Dergisi

İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNE VERİLEN ETKİN DİNLEME BECERİSİ EĞİTİMİNİN DİNLEME BECERİSİNE ETKİSİ

Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

Zeynep CİHANGİR

(Anadili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretirken) Öğrencilerin Dinleme Becerisini Geliştirmede ve Üstesinden Gelmede Karşılaştıkları Zorluklar

Şarkiyat Mecmuası

Dalia ABDELGAWAD

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARINA AİT DİNLEME TÜRLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

EKEV Akademi Dergisi

Erdost ÖZKAN, AHMET BAŞKAN

Eleştirel Düşünme Temelli Dinleme/İzleme Eğitiminin Eleştirel Dinleme/İzlemeye Etkisi

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

Gökhan GÜNEŞ, Talat AYTAN

Eleştirel dinleme becerisinin kapsamının incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Alpaslan OKUR, Nahide İrem AZİZOĞLU

Ortaokul öğrencilerinin Türkçe dersinde kullandıkları eleştirel dinleme stratejilerinin çeşitli değişkenler yönünden incelenmesi

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi