Eylem DAYI, Ayşe Nur ELÇİ, Gökhan AÇIKGÖZ

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Özel Gereksinimli Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları (Gazi Üniversitesi Örneği)

Metaphorical Perceptions of Preservice Teachers of Fine Arts Education towards Students with Special Needs (The case of Gazi University)

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

2020-Cilt: 21 - Sayı: 1

95-122

5645

Benzer Makaleler

Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Öğrencilerin Sözcük Bilgisi ve Okuduğunu Anlama Becerileri Arasındaki İlişki

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Şenay DELİMEHMET DADA, Cevriye ERGÜL

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişim Gösteren Çocukların ve Annelerinin Jest Kullanımlarının Karşılaştırılması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

İşık AKIN BÜLBÜL, Selda ÖZDEMİR, Gökhan TÖRET

Engelli Sporcularda Spora Katılım Motivasyonu

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Gönül TEKKURŞUN DEMİR, Levent İLHAN

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuğa Temel Matematik Becerilerinin Öğretiminde Baba Eğitim Programının Etkililiği

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Orhan AYDIN, Atilla CAVKAYTAR

Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Öğretmen Adaylarının Engelli Öğrencilere Yönelik Metaforik Algıları (Gazi Üniversitesi Örneği)

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Eylem DAYI, Gökhan AÇIKGÖZ, Ayşe Nur ELÇİ

Özel Yetenekli Öğrenciyi Anlamak: Bir Durum Çalışması

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Abdullah ÇETİN, Serkan ÜNSAL

Özel Eğitimde Geçiş Planlama ve Hizmetleri

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Burcu AKTAŞ, Mehtap KOT, Ahmet YIKMIŞ

Gelişimsel Yetersizliği Olan Yetişkinler İçin İhmal Edilen Bir Zaman Dilimi: Serbest Zaman

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Tahir Mete ARTAR, Yasemin ERGENEKON