Osman ÇİL
Sınıf Öğretmeni Adaylarının Akademik Poster Sunumu Sırasındaki Akran Değerlendirme Sürecine Yönelik Görüşleri
Preservice Elementary Teachers’ Perspectives Around the Peer Assessment Process During an Academic Poster Session
Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
2022-Cilt: 8 - Sayı: 1
317-334
108
127