Yusuf Ziya OLPAK, Ebru ÇAKMAK KILIÇ

Çevrimiçi öğrenme ortamlarında farklı geribildirim stratejilerinin öğrencilerin sosyal bilişsel ve öğretimsel bulunuşluk algıları ile akademik başarılarına etkisi

Effects of different feedback strategies on students perceptions of social cognitive and teaching presence and academic achievements in online learning environments

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 15 - Sayı: 2

243-261

58 67