Elif UZUN MERCAN, Kazım ALAT

İlkokul birinci sınıf öğretmenlerinin 4+4+4 eğitim sistemi ve bu sistem sonrasında ilkokula başlayan öğrencilerin hazırbulunuşlukları hakkındaki görüşleri

Fırst grade teachers opınıons about the ımplementatıon of 4+4+4 educatıon system and school readıness of students

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 14 - Sayı: 2

15-44

5332

Benzer Makaleler

İŞBİRLİKLİ ÖĞRENMENİN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDEKİ ÖNEMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasan Basri MEMDUHOĞLU, Serkan ÇİFTÇİ, Halil İbrahim ÖZOK

İLKOKUL BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN 4+4+4 EĞİTİM SİSTEMİ VE BU SİSTEM SONRASINDA İLKOKULA BAŞLAYAN ÖĞRENCİLERİN HAZIRBULUNUŞLUKLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Elif Mercan UZUN, Kazım ALAT

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BEDEN EĞİTİMİ DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE ÖZ-YETERLİKLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Serdar ALEMDAĞ, Erman ÖNCÜ, Ferdi SAKALLIOĞLU

ÖĞRENCİLERİN VATANDAŞLIK BİLİNCİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hamza KELEŞ, Deniz TONGA

Özel Anaokullarında Çalışan Eğiticilerin Okulöncesi Dönemde Kaynaştırma İle İlgili Görüş ve Önerileri

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Bahar BOZARSLAN, E. Sema BATU

KLASİK GİTARIN İLKÖĞRETİM MÜZİK EĞİTİMİNDE ÖĞRETMEN ÇALGISI OLARAK KULLANIMI

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Soner ULUOCAK

KİMYA ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ DERSLERİNDE KULLANDIKLARI ARGÜMANTASYON SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Hasene Esra YILDIRIR, Canan NAKİBOĞLU

DÜNYA ÖLÇEĞİNDE EĞİTİM DENETMENLERİNİN İŞ TANIMLARINDAKİ ÇELİŞKİLER VE ROL ÇATIŞMALARI

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Yüksel GÜNDÜZ, Süleyman Davut GÖKER