Esra AKI, Ruken SAĞ

Az Gören Çocuklarda Birey Merkezli Eğitimin Grup İçi Sosyal Yeterliğe Etkisinin İncelenmesi

Investigation of Effects of Client–Centered Education On Social Eligibility of Children with

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

2016-Cilt: 4 - Sayı: 1

27-34

Az gören, Ergoterapi, Sosyal Beceri

Low Vision, Occupational Therapy, Social Skills

26658

Benzer Makaleler

TÜRKİYE’DE SOSYAL DEVLETE İLİŞKİN ALGILAMAYI DÖNÜŞTÜRME ARACI OLARAK “SOSYAL SORUMLULUK KAMPANYALARI”

Memleket Siyaset Yönetim

Öğretmen Adaylarının İletişim Becerilerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Ökkeş BEYAZ, Fikret ALINCAK, Belgin ATAŞ

Hemiplejik Bireylerde Ergoterapi Terapatik Aktivitelerinin Günlük Yaşam Aktivitelerindeki Bağımsızlığa Etkisinin İncelenmesi

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi

İbrahim Yavuz TATLI

Sosyal Bilgiler Öğretim Programında Yer Alan Bazı Becerilerin Kazandırılmasına Yönelik Öğretmen Görüşleri

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Müzik Etkinliklerinin Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Becerilerine Etkisi (Sakarya İli Karasu İlçesi Örneği)

Turkish Journal of Educational Studies

İsmail Hakkı GAYRETLİ, Sibel ÇOBAN

Az Gören Çocuklarda Birey Merkezli Eğitimin Grup İçi Sosyal Yeterliğe Etkisinin İncelenmesi

Ergoterapi ve Rehabilitasyon Dergisi

Esra AKI, Ruken SAĞ

Muhtaç Yaşlılara Sağlanan Yaşlı Aylığı ve Asgari Ücret İlişkisinin Değerlendirmesi (2002-2022)

Senex: Yaşlılık Çalışmaları Dergisi

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GÖZÜNDEN YENİ DÖNEM KANAAT ÖNDERLERİ SOSYAL MEDYA FENOMENLERİ ARAŞTIRMASI-SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Funda İNCE BAKİ