Sevda BALAMAN

İngilizce yazma becerisindeki öz-yeterlik algısı ve öz-düzenlemeli öğrenme stratejilerinin kullanımı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigating the relationship between the perception of self-efficacy and the use of self-regulated learning strategies in the English writing skill

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

2021-Sayı: 23

768-796

Öz-yeterlik, öz-düzenlemeli öğrenme, strateji, yazma

Sself-efficacy, self-regulated learning, strategy, writing

14234