Benzer Makaleler

Öğretmenlerin İşitme Engelli Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak İngilizce Eğitimine Erişimine İlişkin Görüşleri

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Cigdem FİDAN

SESSİZ TURİZM’DE TURİST REHBERLİĞİ UYGULAMALARI

Safran Kültür ve Turizm Araştırmaları Dergisi

Merve OZDEMİR, Bekir EŞİTTİ

Türkiye’de İşaret Dili Eğitimine Yönelik Güncel Sorunlar

Turkish Journal of Special Education Research and Practice

Hasan Hüseyin SELVİ, Serkan Buğra YILDIRIM

Pandemi Sürecinde Yabancı Medya Ajanslarının Twitter Paylaşımlarının İçerik Analizi: BBC Türkçe, DW Türkçe ve Independent Türkçe Örnekleri

Erciyes İletişim Dergisi

Turgay Yerlikaya, Kevser Hülya Akdemir, İbrahim Efe

TÜRKİYE’DE SAĞIRLARIN İŞARET DİLİ ÇEVİRİSİ VE ALTYAZI ARACILIĞIYLA TELEVİZYON İÇERİKLERİNE ERİŞEBİLİRLİĞİ

Dokuz Eylül Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

İmren GÖKCE

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAPILAN METİN UYARLAMA ÇALIŞMALARININ BETİMSEL ANALİZİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Serpil ÖZDEMİR, Ebubekir EROĞLU

2021-2022 ÖĞRETİM YILINDA OKUTULAN 6. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ METİNLERİN OKUNABİLİRLİK YÖNÜNDEN İNCELENMESİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Erol OGUR

TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DİLBİLİMİ DERSİNE YÖNELİK ALGILARININ METAFOR ANALİZİ YOLUYLA İNCELENMESİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Dilek YILDIRIM BİLGEN