Elif BOZYİĞİT, Gonca EKŞİ

Türk İngilizce Öğretmeni Eğitimcilerinin Deneyimledikleri Zorluklar ve Uyguladıkları Stratejiler: Fenomenolojik Bir Çalışma

Turkish EFL Teacher Educators’ Experienced Challenges and Applied Strategies: A Phenomenological Study

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 21 - Sayı: 2

183-195

öğretmen eğitimcileri, zorluklar, sebepler, stratejiler, olgubilim

teacher educators, challenges, reasons, strategies, phenomenology

1613