ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ METİN VE METİN DIŞI ÖĞELERİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet YILDIZ, Mustafa AKINCI

İlkokul 4. Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Anayasaya ve Mevzuata Uygunluk Yönünden İncelenmesi

Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi

Yasemin KUBANÇ, Muhammet Kürşat ÖKSÜZOĞLU

2018 Yılında Yayımlanan Tarih Ders Kitaplarında Yer Alan Görsel Ögeler ile Metinler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi / An Examination of the Association between Visual Images and Texts in History Textbooks Published in 2018

e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Ali GÖKALP, Erkan DİNÇ

Anayasa Yargısının Demokratik Meşruluğu Sorunu

Antalya Bilim Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

Emir Efe EGEMEN

ANAYASA YARGISI VE UYGUNLUK DENETİMİ

İstanbul Esenyurt Üniversitesi İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi

Nematollah (erdal) A. FANİD

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”

Turkophone

Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR

İlkokul Öğrencilerinin Matematik Kaygılarının Öğretmen ve Veliler ile İlişkisinin Sistematik Derleme Yöntemiyle İncelenmesi

International Journal of Educational Spectrum

Erhan SEVİNÇ

KAMU İDARELERİ TARAFINDAN GERÇEKLEŞTİRİLEN İHALELERİN İHALE MEVZUATINA UYGUNLUĞUNUN YENİ BİR YAKLAŞIM İLE İNCELENMESİ

İzmir İktisat Dergisi

GÜLER KOÇBERBER