Meliha R. ŞİMŞEK

HABER METİNLERİNDE ÖĞRENCİLERCE ALGILANAN YANLILIĞIN İŞLEVSEL ÇÖZÜMLEMESİ

FUNCTIONAL ANALYSIS OF STUDENTS’ PERCEIVED BIAS IN NEWS REPORTS

Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

193-211

İdeoloji, yanlılık, işlevsel metin çözümlemesi.

Ideology, bias, functional text analysis

6750

Benzer Makaleler

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”

Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR

Türkiye İnsan Hakları ve Eşitlik Kurumu Kurul Kararlarında Kurumsal Söylem Çözümlemesi

Disiplinler Arası Dil Araştırmaları

Songül İLBAŞ

NORMAN FAİRCLOUGH’UN ELEŞTİREL SÖYLEM ÇÖZÜMLEME MODELİNE GÖRE MAHTUMKULU DİVANI’NIN İDEOLOJİ VE GÜÇ / İKTİDAR TEMELİNDE DEĞERLENDİRİLMESİ

Folklor Akademi Dergisi

Betül MÜFTİLER

Kitap İncelemesi: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde İşlevsel Dil Bilgisi

Journal of Language Research

Yunus Emre ÇEKİCİ

Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Kullanımı

Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Problem Davranışların Azaltılmasında İşlevsel İletişim Öğretiminin Kullanımı

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ METİN VE METİN DIŞI ÖĞELERİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Mehmet YILDIZ, Mustafa AKINCI

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE YAPILAN METİN UYARLAMA ÇALIŞMALARININ BETİMSEL ANALİZİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Serpil ÖZDEMİR, Ebubekir EROĞLU