GERİ ÇEKİLDİ-Tıp Fakültelerinde Empati Eğitimine Genel Bir Bakış, Geliştirmek İçin Neler Yapılabilir?

Tıp Eğitimi Dünyası

2021-Cilt: 20 - Sayı: 62

152-159

makale geri çekme, retraction, note

4223

Benzer Makaleler

Bilim Okuryazarlığı Dersinin Müfredata Entegrasyonu: Trakya Üniversitesi Tıp Fakültesi Deneyimi

Tıp Eğitimi Dünyası

Selma SÜER GÖKMEN, Muzaffer ESKİOCAK

Sürekli Tıp Eğitimi ve Yaşam Boyu Öğrenme Bağlamında Grand Rounds Öğrenme Döngüsü Modeli

Tıp Eğitimi Dünyası

Güneş KORKMAZ, Ayşen Melek AYTUĞ KOŞAN, Çetin TORAMAN

Diş Hekimliği ve Tıp Fakültesi Öğrencilerinin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi

Tıp Eğitimi Dünyası

Nezahat Arzu KAYAR, Mustafa DALOĞLU, Yeşim ŞENOL

Kardiyoloji Asistanlarının Çekirdek Eğitim Programında Tanımlanan Klinik Yetkinliklere İlişkin Özdeğerlendirmeleri

Tıp Eğitimi Dünyası

Aylin YILDIRIR, Sevgi TURAN

Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Pandemi Döneminde Meslekleri ile İlgili Kaygılarının İncelenmesi

Tıp Eğitimi Dünyası

Ahmet KUTLUHAN, Esra ÇALIK VAR, Selcen YÜKSEL, Tuba DAL, Mehmet Can ŞEN, Reyhan ERSOY

Anatomi Müfredatının “Mezuniyet Öncesi Tıp Eğitimi Ulusal Çekirdek Eğitim Programı-2014” İle Uyum Çalışması: Anatomi-ÇEP 1. Sürüm

Tıp Eğitimi Dünyası

Sağlık Alanında Yükseköğrenim Gören Öğrenciler için Yaşam Boyu Öğrenme Tutum Ölçeği: Geliştirme, Geçerlik, Güvenirlik Çalışması

Tıp Eğitimi Dünyası

Ozan KARACA, S. Ayhan ÇALIŞKAN, Onur DÖNMEZ, Halil İbrahim DURAK

Acil Uzaktan Öğretim Sürecinde Tıp Eğitimi Mesleksel Beceri Uygulamalarında Video Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri

Tıp Eğitimi Dünyası

İbrahim UYSAL, Güneş KORKMAZ, Murat TEKİN, Musa UYSAL