Gökhan ARSLANTÜRK

Ahlaki olanı düşünmeyi düşünmek”: bilinçli farkındalık, üstbiliş ve ahlaki üst biliş arasındaki ilişkilere yönelik bir model

“Thinking about thinking on the moral one”: a model on the relationships between mindfulness, metacognition, and moral metacognition

Journal of Awareness

2021-Cilt: 6 - Sayı: 3

115-121

bilinçli farkındalık, üstbiliş, ahlaki üstbiliş, ahlaki farkındalık

mindfulness, metacognition, moral metacognition, moral awareness

5022

Benzer Makaleler

THE RELATIONSHIP BETWEEN UNIVERSITY STUDENTS' CONSCIOUS AWARENESS, HOPE LEVELS, LIFE SATISFIED

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İrem Nur GÜRSEL, Mehmet Ali ÇAKIR

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİLİNÇLİ FARKINDALIK DÜZEYLERİ İLE KENDİLERİNE İLİŞKİN YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: BİR YEM ANALİZİ ÖRNEĞİ

İnönü Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Oğuz Kaan ESENTÜRK, Simge YALÇIN

KARİYER STRESİNİN YORDANMASINDA BİLİNÇLİ FARKINDALIĞIN ROLÜ

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi

Nuriberk GÜNGÖR, Alptuğ SOYER, Serkan KURTİPEK, Fikret SOYER

İşbirlikli Öğrenmenin Sosyal, Duygusal ve Ahlaki Gelişim Üzerindeki Etkisi

Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi

Serhat TURAN, Uğur ALEMDAR

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Öğretimde Bilinçli Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi

Sinem ÇAKIR, Merve ŞEPİTCİ SARIBAŞ, Gülümser GÜLTEKİN AKDUMAN, Arzu ÖZYÜREK

Durumluk Bilinçli Farkındalık (Mindfulness) Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Doğrulayıcı Faktör Analizi ve Güvenirlik Çalışması

Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar

Veli DUYAN, Murat ÇAY, Elif GÖKÇEARSLAN ÇİFCİ, Selen YAĞCI

Spinoza Etiğinde Upuygun Bir Fikir Olarak “Ahlaki Farkındalık”: Bilinç mi, Vicdan mı?

Cumhuriyet İlahiyat Dergisi

Enes DAĞ

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Üstbiliş Stratejileri Kullanımının Öğrencilerin Farkındalıklarına ve Üstbiliş Stratejileri Kullanma Yeterliliklerine Etkisi

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Esma KURU