İngilizce Hazırlık Okulu Öğretim Programı Geliştirme Sürecinde Felsefi Düşünce Eksikliğinin Eleştirel Analizi

A Critical Analysis of Lack of Philosophical Thought in Curriculum Development Processes of English Preparatory Schools

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

2017-Cilt: 7 - Sayı: 13

67-88

6020

Benzer Makaleler

Curriculum Development Based on Students’ Language Needs at a Vocational High School

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Nezaket BİRGÜL AKTAŞ, FEYZA DOYRAN

6. Sınıf Sosyal Bilgiler Öğretmen Kılavuz Kitabının Kazanım, Etkinlik, Beceri, Değer ve Değerlendirme Açısından İncelenmesi

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

FAZİLET KARAKUŞ

Öğrenme ve Öğretimin Geliştirilmesinde “Öğrenme Çalışması” (Learning Study) Modeli: Bir Derleme Çalışması

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

AYŞE DEMİREL UÇAN, SERKAN UÇAN

Öz Düzenleyici Öğrenmeyi Teşvik Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

NİLAY ÇELİK ERCOŞKUN, KERİM GÜNDOĞDU

4.Sınıf Üstün Yetenekli Öğrenciler ile Başarılı Akranlarının Problem Çözme Stratejilerinin Karşılaştırılmasf

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

NEŞE IŞIK TERTEMİZ, ADEM DOĞAN, HAMDİ KARAKAŞ

Matematik Öğretiminin Ölçme ve Değerlendirme Sürecinde Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımı

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

ÖMER ŞİMŞEK, MEHMET BARS, YILMAZ ZENGİN

Üniversite Öğrencilerinin İngilizce Derslerinde Kod Değiştirmeye İlişkin İnançları ile İngilizce Dersine İlişkin tutumları arasındaki ilişki

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Gülşah COŞKUN YAŞAR, SEVİLAY YILDIZ

Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Bit, E-Öğrenme ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

DUYGU GÜR ERDOĞAN, Seher BAYAT, ŞENER ŞENTÜRK