Hanife Esen AYGÜN

The prediction of the teaching readiness level of pre-service teachers in terms of curriculum literacy

Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği hazırbulunuşluk düzeyinin eğitim programı okuryazarlığı açısından yordanması

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

2019-Cilt: 9 - Sayı: 2

203-220

2315

Benzer Makaleler

Improving early childhood teachers’ formative assessment practices: Transformative role of collaborative action research

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Pre-service teachers' attitudes towards scientific research methods course: (The sample of Gazi University, Gazi Faculty of Education)

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Pınar BİLASA, Mehmet TAŞPINAR

Evaluation of 2018 initial teacher training programs

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Özgür ULUBEY, Semra BAŞARAN

The effect of self control and emotion regulation difficulties on the problematic smart phone use of young people

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Mehmet ŞAKİROĞLU

Öğretmen adaylarının bilimsel araştırma yöntemleri dersine yönelik tutumları: (Gazi Üniversitesi, Gazi Eğitim Fakültesi örneği)

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Pınar Bilasa, Mehmet Taşpınar

2018 öğretmen yetiştirme lisans programlarının değerlendirilmesi

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Semra Başaran, Özgür Ulubey

Öz kontrolün ve duygu düzenleme güçlüğünün gençlerin sorunlu akıllı telefon kullanımı üzerindeki etkisi

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Mehmet Şakiroğlu

Öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleği hazırbulunuşluk düzeyinin eğitim programı okuryazarlığı açısından yordanması

Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

Hanife Esen Aygün