Bilge Kuşdemir KAYIRAN

Sınıf Öğretmenliği Adaylarının Yaratıcı Dramaya İlişkin Algıları ve Tutumları Üzerine Bir Çalışma

A Study on the Perceptions and Attitudes of Prospective Primary School Teachers on Creative Drama

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2018-Cilt: 31 - Sayı: 2

679-708

Yaratıcı drama, öz-yeterlik algısı, tutum

Creative drama, self-efficacy beliefs, attitute

17179

Benzer Makaleler

Covid-19 Sürecinde Çevrimiçi Drama Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri

Yaratıcı Drama Dergisi

Gökhan KARAOSMANOĞLU, İhsan METİNNAM, Ömer ADIGÜZEL

Yaratıcı Drama Yardımıyla İngilizce Derslerini Yaşamla Buluşturmak

Yaratıcı Drama Dergisi

Filiz RIZAOĞLU

Yaratıcı Drama Kavramı, Bileşenleri ve Aşamaları

Yaratıcı Drama Dergisi

Ömer ADIGÜZEL

“GİİAS Uluslararası Günümüzde İslamî İlimler Algısı Sempozyumu II: –İslâmî İlimlerde Yeni Usul Arayışları-” 04-05 Kasım 2022, ÇANAKKALE

Hadis Tetkikleri Dergisi

Ayşe Yasemin SAİTOĞULLARI

Drama Yöntemi ile Değerlerin Öğretimi

Yaratıcı Drama Dergisi

Canan TUNÇ ŞAHİN, Hande Nur DOĞAN

ÖZEL EĞİTİMDE YARATICI DRAMA ÇALIŞMALARININ İNCELENMESİ

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Emine ERATAY

Ne Zaman Eğitimde Yaratıcı Drama Ne Zaman Tiyatro/Drama?

Yaratıcı Drama Dergisi

İnci SAN

Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Drama Dergisinin Bireysel ve Akademik Kazanımlarına İlişkin Görüşleri

Yaratıcı Drama Dergisi

Özlem Kaf HASIRCI, M. Sencer BULUT, Ayten İflazoğlu SABAN