BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAZI TÜRLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

VIEWS OF FIRST GRADE TEACHERS ON SOUNDBASED SENTENCE METHOD AND WRITING TYPES

Milli Eğitim Dergisi

2010-Cilt: 40 - Sayı: 187

8-22

Ses temelli cümle yöntemi, yazı türleri, bitişik-eğikyazı

ound-based sentence method, writing types, italic-handwriting

16485

Benzer Makaleler

Başarısızlıkla Sonuçlanan Bitişik Yazı Eğitimi Sürecinde İlkokulda Yazı Örnekleri Toplanan Öğrencilerin Lisedeki Durumu

Kastamonu Eğitim Dergisi

OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Uluslararası Eğitim Bilim ve Teknoloji Dergisi

Murat GÖKALP, Betül ERDOĞAN

YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN METİNLERDE KELİME VE CÜMLELERİN NİCELİKSEL ANALİZİ

Musa KAYA, Abdulvahap AVŞAR

TÜRKÇEDE K-S SES DENKLİĞİ

İrem KADIOĞLU

Yönetim ve Organizasyon Alanında Kuram Geliştirme Yönelimli Araştırmanın Üç Öncül Geleneği: Langley, Eisenhardt ve Gioia Yöntemleri

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

Ozan AĞLARGÖZ

Ses Temelli Cümle Yöntemine Eleştirel Bir Bakış

Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Eyüp AKMAN, İlkay AŞKIN

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN İLKOKUMA YAZMA EĞİTİMİ HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Akademik Bakış Uluslararası Hakemli Sosyal Bilimler Dergisi

Ses Temelli Cümle Yönteminin İlk Okuma-Yazma Öğretimi Üzerindeki Başarısının Öğretmen Açısından Değerlendirilmesi

OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi

Muhittin SAĞIRLI