Ali Yiğit KUTLUCA, ABDULLAH AYDIN
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
458-480
Fen bilimleri öğretmen adayı, argümantasyon, sosyobilimsel argümantasyon kalitesi, konu bağlamı
Preservice science teacher, argumentation, socioscientific argumentation quality, issue context
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Atabey Onur ATA, Harika Özge ARSLAN
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Uluslararası Davranış, Sürdürülebilirlik ve Yönetim Dergisi
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi
Toros Üniversitesi İİSBF Sosyal Bilimler Dergisi
Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
OPUS Toplum Araştırmaları Dergisi
Nejla ATABEY, Mustafa Sami TOPÇU, Ayşe ÇİFTÇİ
Sosyobilimsel Konu Senaryolarının İncelenmesi: Bir İçerik Analizi Çalışması
OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi
Nejla ATABEY, Mustafa Sami TOPÇU, Ayşe ÇİFTÇİ
Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Hazırladığı Bilim Tarihi Temelli Dramaların İncelenmesi
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
TPAB Temelli Argümantasyon Eğitiminin Bilimsel Bilgi Anlayışına Etkisi