MELEHAT GEZER, ELİF MERAL, İBRAHİM FEVZİ ŞAHİN

Öğrenme Ortamı, Hedef Yönelimi ve Eleştirel Düşünme Arasındaki İlişkinin Yapısal Eşitlik Modeli (Yem) İle İncelenmesi

An Analysis of the Relations between Classroom Environment, Achievement Goal Orientation and Critical Thinking through Structural Equation Model

Kastamonu Eğitim Dergisi

2018-Cilt: 26 - Sayı: 3

741-752

Öğrenme ortamı, hedef yönelimi, eleştirel düşünme

Classroom environment, goal orientation, critical thinking

4937