Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
559-572
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Bölümü öğrencileri, Bologna Süreci, Ders Bilgi Paketleri, Derslerin Değerlendirmesi
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Sakarya Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Hatice AYAR, Nurgül BULUT, Zehra GELİCİ
Pragmatizmin Ahlaki Temelleri ve Ahlak Eğitimi Açısından Değerlendirilmesi
Yeterlilik Açısından Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Bölümlerinin Değerlendirilmesi
Yükseköğretim ve Bilim Dergisi
Katılım Finansın Ahlâki Temelleri: Kınalızâde ve İlm-i Tedbîri’l-Menzil Örneği
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi