Nuray Parlak YILMAZ

Mesleki eğitimde teorik bilginin kazandırılmasına yönelik bağlamsal bir içerik oluşturma denemesi

AN ESSAY TO COMPOSE A CONTEXTUAL CONTENT AIMING AT ACQUIRING THEORETICAL KNOWLEDGE IN VOCATIONAL EDUCATION

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

2003-Cilt: 36 - Sayı: 1

121-128

Inert knowledge, contextual content, theory instruction, integrated programs, constructive learning

12829