Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programları ve Sanat Eğitimi
Öz In this paper, it has been sought that what has been expected from the theoreical and practical modules in Art Education for the trainees in Türkish Education System are the expectation sufficient and relavent? Are the classroom teachers able to teach art education during the first five years of basic education? And should they teach?
Anahtar Kelimeler:
Art Education, Primary School Teacher’s Training, Painting
- ISSN: 1301-3718
- Yayın Aralığı: Yılda 3 Sayı
- Başlangıç: 1968
- Yayıncı: ANKARA ÜNİVERSİTESİ (EĞİTİM BİLİMLERİ FAKÜLTESİ)
Sayıdaki Diğer Makaleler
Üniversiteli öğrencilerinin çevre duyarlılıklarının incelenmesi
Mesleki eğitimde teorik bilginin kazandırılmasına yönelik bağlamsal bir içerik oluşturma denemesi
Eleştirel düşünme kuramının lise coğrafya programı üzerindeki etkileri
Yurt dışından dönen Türk öğrencilerin uyum düzeyleri ve benlik algıları
F. Gül AKBALIK, B. Dilek KARADUMAN, E. Arzu ORAL, Belka ÖZDOĞAN
Eğitimde kuram ve uygulama bağının kurulmasına yönelik felsefi bir araştırma
Drama öğretmeninin yeterlilikleri
İlkokuma-Yazma Öğretiminde Kuluçka Dönemi
Türkiye'de dünden bugüne özel okullara bir bakış (gelişim ve etkileri)