Erkan AKYÜREK,
Özlem AFACAN
İLKÖĞRETİM 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN “HÜCRE BÖLÜNMESİ VE KALITIM” ÜNİTESİNDEKİ KAVRAM YANILGILARININ TESPİTİ VE ANOLOJİ İLE KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİ KULLANILARAK GİDERİLMESİ
Determination and Removal of 8th Grade Students’ Misconceptions About The Unit of “Cell Division and Inheritance” by Using Analogy with Conceptual Change Texts
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
2013-Cilt: 14 - Sayı: 1
175-793
concept,
misconception,
roundhouse diagramming,
conceptual change,
analogy
74
79