Hilal COŞKUN,
Bayram AKARSU,
Afşin KARİPER
BİLİM ÖYKÜLERİ İÇEREN EĞİTSEL OYUNLARIN FEN VE TEKNOLOJİ DERSİNDEKİ ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ
The Effects of Educational Games based on Science Stories on Students’ Academic Achievements in Science and Technology Classroom
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi
2012-Cilt: 13 - Sayı: 1
93-109
Science Education,
physics education,
educational games,
science stories
111
83