S. Koza ÇİFTÇİ, Pınar YILDIZ

The Effect of Gender on Algebra Achievement: The Meta-Analysis of Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS)

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

2019-Cilt: 10 - Sayı: 3

617-627

Gender, algebra, algebra achievement, TIMSS, national culture, human development index

3624

Benzer Makaleler

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Hacer ÖZYURT, Özcan ÖZYURT, Sefa Aras

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Dilek Girit Yıldız, Didem Akyüz

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Muhammed Fatih DOĞAN, Ramazan GÜRBÜZ, Zeynep ÇAVUŞ ERDEM, Seda ŞAHİN

FeTeMM Etkinliklerinin Öğrencilerin Fen Tutum, İlgi, Bilimsel Süreç Becerileri Üzerine Etkisi ve Öğrenci Görüşleri

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Faruk ŞİMŞEK

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Dörtgenler ve Geometrik Cisimleri Hiyerarşik Sınıflandırma Düzeylerinin İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Zülfiye ZEYBEK ŞİMŞEK

Geometrik Düşünme Alışkanlıkları ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi: Matematik Öğretmeni Adayları Örneği

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Buket Özüm BÜLBÜL, Bülent GÜVEN

Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Kaygı, Üstbilişsel Farkındalık Düzeyleri ve İlgili Değişkenlerin Matematik Başarılarındaki Etkisi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Mehmet MERT, Fatih BAŞ

Ortaokul Öğrencilerinin Programlamaya Yönelik Tutumlarının ve Görüşlerinin İncelenmesi

Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Dergisi

Kadir GÜRSOY, Erdem ÇEKMEZ