Gülşah KARAKIRIK, Filiz KABAPINAR

Kavram Karikatürü Temelinde Tasarlanan Öğretimin 9. Sınıf Öğrencilerinin Atom Yarıçapı Kavramını Öğrenmelerine Etkisi

The Effect of Teaching Designed Based On Concept Cartoon On The Learning Of Atom Radius Concept Of 9th Grade Students

Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi

2019-Cilt: 4 - Sayı: 2

113-144

Atom çapı, Yapılandırmacılık, Kimya, Kavram karikatürleri, Öğretim, Periyodik Tablo

atomic radius, constructivism, chemistry, concept cartoons, teaching, periodic table

2921