Aslı Eda DÜNDAR, Veda ASLIM YETİŞ

EYLEM ODAKLI YAKLAŞIMIN BOYUTLARI ÇERÇEVESİNDE İKİ FRANSIZCA YABANCI DİL DERS KİTABININ KARŞILAŞTIRMALI İNCELEMESİ

A COMPARATIVE ANALYSIS OF TWO FRENCH FOREIGN LANGUAGE TEXTBOOKS ACCORDING TO THE PRINCIPLES OF THE ACTION-ORIENTED APPROACH

HUMANITAS - Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi

2021-Cilt: 9 - Sayı: 17

208-230

Eylem Odaklı Yaklaşım, Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğretimi, Görevler, Projeler, Kültürlerarasılık

French as a foreign language, tasks, action-oriented approach, interculturality

9141