Dilek ÜNVEREN KAPANADZE, TUrhan KAYA

11. Sınıf Öğrencilerinin Türk Dili ve Edebiyatı Dersinde Uygulanan Söylem Çözümleme Yöntemine İlişkin Görüşleri

Opinions of 11th Grade Students on Using Discourse Analysis Method in Turkish Language and Literature Lessons

Kastamonu Eğitim Dergisi

2019-Cilt: 27 - Sayı: 1

347-364

6033

Benzer Makaleler

Küreselleşmenin Seramik Sanatı Eğitimi Üzerindeki Etkisi

Kastamonu Eğitim Dergisi

ÖZLEM SAĞLIYAN SÖNMEZ

Müzik Eğitimi Öğrencilerinde Bireysel Çalgı Performansı Başarısının Psikolojik ve Kişisel Özelliklere Göre İncelenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi

SADIK YÖNDEM, Zeynep Deniz YÖNDEM, Seda EDEN ÜNLÜ, ZEKERİYA NARTGÜN

2012 ve 2017 Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması

Kastamonu Eğitim Dergisi

Güler KARAMAN, Umut KARAMAN

Başarısızlıkla Sonuçlanan Bitişik Yazı Eğitimi Sürecinde İlkokulda Yazı Örnekleri Toplanan Öğrencilerin Lisedeki Durumu

Kastamonu Eğitim Dergisi

Lisans ve Lisansüstü Öğrencilerin Sosyal Ağ Siteleri Kullanım Amaçlarının İncelenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi

Burak YILMAZSOY, Mehmet KAHRAMAN

Yansıtıcı Düşünme Etkinliklerinin Altıncı Sınıf Öğrencilerinin Matematik Tutumuna Etkisi

Kastamonu Eğitim Dergisi

FATMA ERDOĞAN, SARE ŞENGÜL

Hemşirelik Eğitiminde Standardize Hasta Kullanımı

Kastamonu Eğitim Dergisi

YASEMİN USLU, Meryem YAVUZ VAN GIERSBERGEN

Öğretmen Yapımı Sosyal Bilgiler Dersi Sınav Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Kastamonu Eğitim Dergisi

MEHMET UYMAZ, HÜSEYİN ÇALIŞKAN