Preservice Mathematics Teachers’ Views on Using Instructional Rubrics in Materials Development Process

Matematik Öğretmen Adaylarının Materyal Geliştirme Sürecinde Öğretimsel Rubrik Kullanmaya İlişkin Görüşleri

Başkent University Journal of Education

2020-Cilt: 7 - Sayı: 1

102-109

5016

Benzer Makaleler

Mantel Test ve Olabilirlik Oran Testi’nin Farklı Test Koşullarında Değişen Madde Fonksiyonunu Belirlemedeki Gücünün İncelenmesi

Başkent University Journal of Education

Safiye BİLİCAN DEMİR, R. Nükhet ÇIKRIKÇI

Türkiye’de 2013 ve 2018 Yılı Ortaöğretim Fizik Dersi Öğretim Programlarının Temel Öğeler Açısından Karşılaştırılması

Başkent University Journal of Education

Sevim BEZEN, Işıl AYKUTLU, Celal BAYRAK

Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Suriyeli Mülteci Öğrencilerin Türkiye Algılarına Yönelik Metaforik Bir Çalışma

Başkent University Journal of Education

Emrah BOYLU, Ömer Faruk IŞIK

English for Specific Purposes (ESP) Program Evaluation: Perspectives from Three Faculties

Başkent University Journal of Education

Özlem CANARAN, İlknur BAYRAM, Çisem ALTUĞ

Çocuk Hakları Perspektifinden Türkiye’de Eğitim Unsurları

Başkent University Journal of Education

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Lineer ve Lineer Olmayan Örüntüleri Genelleme Stratejileri

Başkent University Journal of Education

Hacer TÜRKOĞLU, Halil İbrahim YALIN

Ecology of Teaching Academic Writing: A case study of the Effect of Metadiscourse Markers Instruction on Intermediate EFL Learners' Narrative vs. Descriptive Writing

Başkent University Journal of Education

Majid FATAPOHİPOUR, Mozhdeh TAHMASBİ, Masoomeh SALEHİ

Öğretmen Adaylarının Partenogeneze Yönelik Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi ve Düzeltilmesi

Başkent University Journal of Education

FERHAT KARAKAYA, Mehmet YILMAZ, Osman ÇİMEN, Merve ADIGÜZEL