Nahide İrem AZİZOĞLU, Alpaslan OKUR

Üniversite Öğrencilerinin Okuma Stratejileri Üstbilişsel Farkındalıklarının Demografik Değişkenler ve Günlük Ritim Özellikleri ile İlişkisi

The Relationship Between Metacognitive Awareness Of Reading Strategies and Demographic Variables, Circadian Rhythm Characteristics Among University Students

Ana Dili Eğitimi Dergisi

2020-Cilt: 8 - Sayı: 2

258-269

13938

Benzer Makaleler

İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Alışkanlıklarının Belirlenmesi: Bir Karma Yöntem

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Ergün YURTBAKAN, Tolga ERDOĞAN

8. Sınıf Türkçe Ders Kitabındaki Yazma Etkinliklerinin Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Özge KARAKAŞ YILDIRIM

Ortaokul Türkçe Dersi Sınav Sorularının Program’daki Kazanımlara Göre İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Mustafa AYDIN, Duygu UÇGUN

Sesbilgisel Farkındalık Öğretiminin, Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişimine Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

İclal GÖKKUŞ, HAYATİ AKYOL

Akademik Yazma Açısından Bildiri Özetleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Efecan KARAGÖL

Kitap Satış Danışmanları ve Okunabilir Kitap

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Fatih Çetin ÇETİNKAYA, Mücahit DURMAZ, Halil İbrahim ÖKSÜZ

Türkçe Ders Kitabı’nda Bulunan Metin Altı Sorularının Yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne Göre İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Muhammed Eyyüp SALLABAŞ, Gamze YILMAZ

Özel Yetenekli Öğrencilerin Kurguladığı Yaratıcı Yazma Çalışmalarında “Deus Ex Machina”

Ana Dili Eğitimi Dergisi