343-368
Yaratıcı Drama Yönteminin İlkokul 4. Sınıf Öğrencilerinin Okuma Motivasyonu ve
TOLGA ERDOĞAN, ÖZGE ERDOĞAN, FATMA GÜL UZUNER
A Discussion of the Ins and Outs of L2 Pronunciation Instruction: A Clash of Methodologies
Dil Eğitimi Araştırmaları İçin Bir Değişken Önerisi: Kelime Hazinesi Katsayısı
Veli ve Öğretmen Gözüyle İlkokul Öğrencilerinde Yazı Okunaklılığı
YASEMİN KUŞDEMİR, MEHMET KATRANCI, FATİH ARSLAN
Türkçe Öğrenen Mısırlı Öğrencilerin Yazılı Anlatım Çalışmalarında Bağdaşıklık: Kahire Örneği
SALİH KÜRŞAD DOLUNAY, Melda İrem MANTI
Türkçe Eğitimi Alanında Yapılan Doktora Tezlerinin İncelenmesi