Yıldıray AYDIN, Ömür SADİOĞLU

Cumhuriyet’ten Günümüze (1923-2017) İlkokul Türkçe Öğretim Programlarında Dil Bilgisi ve İmla

Grammar and Orthography in Elementary School Turkish Curricula from the Foundation of the Republic to the Present Day (1923-2017)

Ana Dili Eğitimi Dergisi

2018-Cilt: 6 - Sayı: 4

1091-1111

14348

Benzer Makaleler

Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Hikâye Anlama ile Zihin Kuramı Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

BURCU SARI, DİLEK ALTUN

Birleştirilmiş Sınıflarda ve Müstakil Sınıflarda Öğrenim Gören 1. Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerisinin Değerlendirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Mehmet COŞKUN, Seher ÇETİNKAYA

Türkçe Öğretmen Adaylarının Yazma Alışkanlıkları Üzerine Bir Çalışma

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Hasan BAĞCI, Dilek BAZ

Beşinci Sınıf Türkçe Ders Kitabı Metinlerinin Metinsellik Ölçütleri Açısından İncelenmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Tuncay TÜRKBEN

Türk Edebiyatı Öğretiminde Edebiyat Bakalorya Kitapları

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Mehmet Can DOĞAN

Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Edmodo’nun Kullanımı: Bir Durum Çalışması

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Halit KARATAY, Hüseyin KARABUĞA, Ozan İPEK

Okumaya İlişkin Lisansüstü Araştırmaların Eğilimleri

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Serpil ÖZDEMİR

Ana Dili Eğitimi Dergisinde Yayınlanan Araştırmaların Eğilimleri: İçerik Analizi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Hasan Hüseyin MUTLU