Mahir KALFA, Merve AVCI

2010-2019 Yükseköğretime Geçiş Sınavlarında Noktalama İşaretlerinin Kullanımı Bilgisini Yoklayan Soruların İncelenmesi

A Study on the Questions Examining the Use of Punctuation Marks in the Higher Education Entrance Exams between 2010-2019

Ana Dili Eğitimi Dergisi

2020-Cilt: 8 - Sayı: 1

126-134

4319

Benzer Makaleler

Öğrencilerin Hazırlıksız Konuşmalarında Kelime Hazinesi Katsayıları

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Yavuz Selim BAYBURTLU

Sınıf Öğretmenlerinin İlk Okuma Yazma Öğretimi Sürecinde Karşılaştığı Sorunlar

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Ömer ERBASAN, Ülkü ERBASAN

Etkileşimli Okuma: Bir İçerik Analizi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Ergün YURTBAKAN

Tartışmacı Metin Yazmanın Öğrencilerin Yazma Becerilerine, Eleştirel Düşünmelerine, Yazmaya Yönelik Tutumlarına ve Kalıcılığa Etkisi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Yasemin UZUN, Merve SÜNTER

Birleştirilmiş Sınıflarda Metin İşleme Sürecinin Değerlendirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Gizem UTLU, Mustafa Onur KAN

Millî Eğitim Bakanlığının Yurt Dışına Türkçe ve Türk Kültürü Dersi Öğretmeni Görevlendirme Politikasının Yıllara Göre Değerlendirilmesi

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Yazı Farkındalığı Becerilerini Değerlendirme Aracı’nın Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Ana Dili Eğitimi Dergisi

ARZU DOĞANAY BİLGİ, Davut ASLAN, Gökhan AÇIKGÖZ

Yazma Becerisiyle İlgili Makaleler Üzerine Bir İnceleme: Web of Science Veri Tabanında Eğilimler

Ana Dili Eğitimi Dergisi

Beytullah KARAGÖZ, İZZET ŞEREF