Hilal BÜYÜKGÖZE, Murat ÖZDEMİR

Okul Farkındalığı Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Turkish Adaptation of the School Mindfulness Scale (M-Scale): A Construct Validity and Reliability Study

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2019-Cilt: 46 - Sayı: 46

250-270

okul farkındalığı, öğretmen farkındalığı, müdür farkındalığı, geçerlik, güvenirlik, ölçek uyarlama

school mindfulness, teacher mindfulness, principal mindfulness, validity, reliability, scale adaptation

6140