İlke ÇALIŞKAN

Yapılandırmacı Öğretimin Fen Öğretimi Dersinde Başarı Ve Tutuma Etkileri

Effects Of Constructivist Instruction On Achievement And Attitude In Science Methods Course

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2013-Cilt: 34 - Sayı: 34

47-61

Yapılandırmacı öğretim, yapılandırmacı öğrenme modeli, fen öğretmen eğitimi, fen

Constructivist instruction, constructivist learning model, preservice science education, attitude

4950