Ali ARSLAN, Ayşe ORUÇ

İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN ETKİLEŞİMLİ EĞİTİM CD’LERİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİ

THE ATTITUDES AND OPINIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS ABOUT INTERACTIVE CDs

Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi

2013-Cilt: 172 - Sayı: 172

313-326

Etkileşimli CD’ler, tutum, bilgisayar destekli eğitim

Interactive CDs, attitude, computer supported education.

9228