NURHAYAT ÇELEBİ, R Şamil TATIK

Öğretim Üyesi Yetiştirme Programındaki (ÖYP) Araştırma Görevlilerinin ÖYP’yi Değerlendirmeleri

The evaluation of Faculty Development Programme (FDP) by the research assistants in the programme

Yükseköğretim Dergisi

2012-Cilt: 2 - Sayı: 3

127-136

5988

Benzer Makaleler

Yüksek öğretimde Hesap Verebilirlik

Yükseköğretim Dergisi

TOKAY GEDİKOĞLU

Yükseköğretimde Dönüşen Değerler Bağlamında Stratejik Yönetim Bakış Açısı Geliştirilmesi: Selçuk Üniversitesi Stratejik Yol Haritası Belirleme Örneği Üzerine Karşılaştırmalı Bir İnceleme

Yükseköğretim Dergisi

Hakkı GÖKBEL, Hasan KÜRŞAT GÜLEŞ, Tahir AKGEMCİ, ÖMÜR HAKAN KUZU

Sürdürülebilir Kalkınma için Yüksek öğretim Politika ve Stratejileri

Yükseköğretim Dergisi

V. Aslıhan NASIR

Dünyada ve Türkiye’de Yükseköğretimde Psikolojik Taciz (Mobing) ve Yasal Mevzuat

Yükseköğretim Dergisi

Türk Eğitim Sisteminin Sorunlarının Teşhisinde Yapılan Bazı Hatalar: Yanlış Veriler, Faydasız Mukayeseler ve Bağlamsız Doğrular

Yükseköğretim Dergisi

Menderes COŞKUN

Denizcilik eğitiminde probleme dayalı, göreve dayalı ve projeye dayalı öğrenim yöntemleri karmasının uygulanması: Dokuz Eylül Üniversitesi Denizcilik Fakültesi örneği

Yükseköğretim Dergisi

Mustafa KALKAN, D. Ali DEVECİ, A GÜLDEM CERİT, YUSUF ZORBA, Ender ASYALI

Dünyada ve Türkiyede Yükseköğretimde Psikolojik Taciz (Mobing) ve Yasal Mevzuat*

Yükseköğretim Dergisi

Öğretim Üyesi Yetiştirme Programındaki (ÖYP) Araştırma Görevlilerinin ÖYPyi Değerlendirmeleri*

Yükseköğretim Dergisi

Nurhayat ÇELEBİ, R. Şamil TATIK