Hüseyin ÇAKIR, Hakan ÖZCAN, Yeliz ÇELEN
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
631-640
Öğrenme nesnesi, Nesne ambarı, İçerik analizi, LMS, Scorm
Learning object, Object warehouse, Content analysis, Learning Management System, Scorm
Nesnelerin Bölümlenmesi Hakkında Bir Öneri
Kaygı. Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Nesnelerin Bölümlenmesi Hakkında Bir Öneri
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi
Birim BALCI, Mustafa Murat İNCEOĞLU
Türkçede Nesne Tekrarlı Fiiller” Adlı Eser Üzerine
Türk Dünyası Dil ve Edebiyat Dergisi
MOODLE İçin Web Tabanlı SCORM Paketi Tasarımı: Soru ve Sınav Hazırlama Örneği
Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi
Unpacking Malaysian Teacher’s Preferences in Using Technology During Covid-19 Pandemic
International Technology and Education Journal
Mohd Nizam MUNAKASE, Mohamad Fakrie Bin MOHAMAD ALİ, Ziham Zawawi Bin MAZLAN