Emine AHMETOĞLU,
Yakup BURAK,
İbrahim Hakkı ACAR
Otizmli Öğrencilerin Katıldıkları Başarılı Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamalarına İlişkin Öğretmenlerin Algıları
Teachers' Perceptions of Educational Practices Through Successful Inclusion of Students with Autism
Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
2019-Cilt: 21 - Sayı: 2
501-514
inclusion/integration,
Autism Spectrum Disorder,
placement and services survey
270
176