Emine AHMETOĞLU, Yakup BURAK, İbrahim Hakkı ACAR

Otizmli Öğrencilerin Katıldıkları Başarılı Kaynaştırma/Bütünleştirme Yoluyla Eğitim Uygulamalarına İlişkin Öğretmenlerin Algıları

Teachers' Perceptions of Educational Practices Through Successful Inclusion of Students with Autism

Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

2019-Cilt: 21 - Sayı: 2

501-514

inclusion/integration, Autism Spectrum Disorder, placement and services survey

16745