CEMİL İNAN
OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİK DERSİNİ ÖGRETEBİLME KONUSUNDA HAZIR BULUNUŞLUK DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ ( DİYARBAKIR İL ÖRNEGİ)
EVALUATION OF PRE-SCHOOL TEACHER CANDIDATES’ LEVELS OF READINESS FOR TEACHING MATHEMATICS
Turkish Studies (Elektronik)
2014-Cilt: 9 - Sayı: 8
537-550
357
406