Ümmühan ORMANCI, Salih ÇEPNİ

Uygulamaları Gerçekleştiren Öğretmen ve Öğrencilerin Fen Eğitiminde Etkileşimli E-Kitap Kullanımına İlişkin Görüşleri

Views on Interactive E-Book Use in Science Education of Teachers and Students Who Perform E-book Applications

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry

2020-Cilt: 11 Sayı: 2

247-279

Etkileşimli e-kitap, görüş, ortaokul öğencisi, fen bilimleri öğretmeni, fen eğitimi

Interactive e-book, view, secondary school student, science teacher, science education

100104