Ercan ARI, Nurcan KAHRAMAN

Investigating The Effect Of Nature Of Science Activities On Pre-Service Science Teachers’ Critical Thinking Skills

Investigating The Effect Of Nature Of Science Activities On Pre-Service Science Teachers’ Critical Thinking Skills

The International Journal of Research in Teacher Education

2014-Cilt: 5 Sayı: 1

1-12

Bilimin Doğası, Eleştirel Düşünme, Etkinlikler.

Nature of Science, Critical Thinking, Activities

5361

Benzer Makaleler

Science Teachers and Pre-Service Science Teachers’ Scientific Epistemological Beliefs and Opinions on the Nature of Science

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Fatma ADAK, Selda BAKIR

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

‘Ben’i ve ‘Öteki’ni Anlamak Eleştirel Oksidentalizmin Özüdür! –İbrâhîm el-‘Âtî İle İlmü’l-İstiğrâb Üzerine Bazı Mülâhazalar–

Hadis Tetkikleri Dergisi

İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI

“KENDİNİ BİL!” BUYRUĞU ÜZERİNE

FLSF Felsefe ve Sosyal Bilimler Dergisi

Lokman ÇİLİNGİR

Tasarım Odaklı Düşünmeye Dayalı Robotik Etkinliklerin Planlama Becerisine Etkisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi

Ayşegül PÜRBUDAK, Mutluhan YILMAZ, Ayfer ALPER

Evaluation of The 11th Grade Philosophy Curriculum in Terms of Its Suitability to Critical Thinking[11. Sınıf Felsefe Dersi Öğretim Programının Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi]

Eğitim Yansımaları

Sevim BAHADIR, Hasan Güner BERKANT

Sezgi ve Sezgisel Düşünmeye Din Psikolojik Bir Bakış

Hakkari İlahiyat Dergisi

Ayşegül KONAR

Farklı Eleştirel Düşünme Öğretim Yaklaşımlarının Eleştirel Düşünme Becerisine Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Şule ÇEVİKER AY, Ali ORHAN