EBRU AY, NİHAL BALOĞLU UĞURLU

SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÜSTÜ ÖĞRENME STRATEJİLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

DETERMINING THE METACOGNITIVE STRATEGIES OF SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES IN TERMS OF DIFFERENT VARIABLES

Turkish Studies (Elektronik)

2016-Cilt: 11 - Sayı: 3

327-344

281 343