Feminist Epistemoloji Aracılığıyla “Çocuklar İçin Felsefe”nin Gerekçelendirilmesi

Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi

Eylem YENİSOY ŞAHİN

The Effectiveness of Training of Philosophy with Children on Children’s Attitudes Toward Human Values

Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi

Gülsüm MEHDİYEV, Kevser TOZDUMAN YARALI

Türkiye'de Dini Otorite Meselesi ve Dini Bilginin Bireyselleşmesi

Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi

İbrahim GÜMÜŞAY

Türkiye’de dijital feminist platformlarda feminist terim çevirisi uygulamalarına bir bakış

RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi

Göksenin ABDAL, Tuba AYIK AKÇA

Çevrimiçi bir derste Web 2.0 araçlarına dayalı etkinliklerin öğrencilerin yansıtıcı ve eleştirel düşünme ile problem çözme becerilerine etkisi

e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi

Cengiz GÜNDÜZALP

‘Ben’i ve ‘Öteki’ni Anlamak Eleştirel Oksidentalizmin Özüdür! –İbrâhîm el-‘Âtî İle İlmü’l-İstiğrâb Üzerine Bazı Mülâhazalar–

Hadis Tetkikleri Dergisi

İbrahim EL-'ATÎ, Çevirmen: Emine AVCI

Evaluation of The 11th Grade Philosophy Curriculum in Terms of Its Suitability to Critical Thinking[11. Sınıf Felsefe Dersi Öğretim Programının Eleştirel Düşünmeye Uygunluğu Açısından Değerlendirilmesi]

Eğitim Yansımaları

Sevim BAHADIR, Hasan Güner BERKANT

İŞLETMELERDE ENTELEKTÜEL SERMAYE YATIRIMLARININ ÖNEMİ VE ETKİLERİ

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Dergisi

Habil GÖKMEN