Gülçin OFLAZ, Kübra POLAT

SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN RUTİN OLMAYAN PROBLEM ÇÖZÜMLERİNE YÖNELİK HATA ANALİZİ

ERROR ANALYSIS OF EIGHTH GRADE STUDENTS FOR NON-ROUTIN PROBLEM SOLUTIONS

Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Sayı: 62

1-41

Rutin olmayan problem, hata analiz, açımlayıcı sıralı karma yöntem

Non-routine problems, error analysis, exploratory sequential mixed method

363368

Benzer Makaleler